最高法院长开讲“开学第一课”：未成年人要“敬畏规范” “约束也是保护”

　中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 刘言）9月5日下午，最高人民法院院长张军以“以案为鉴知行止”为题，为北京市第二中学师生和家长们讲授开学法治第一课。这也是张军第8次以该校法治副校长的身份开讲。

　　课堂上，张军结合涉未成年人案例，剖析案例背后反映的深层次问题，指出同理心缺乏、对规范的漠视、不正确的是非观念、沟通表达不到位等，影响未成年人健康成长。围绕如何引导未成年人规范自身行为，避免自己和他人受到伤害，张军进行了深入浅出地讲授。

　　“要敬畏规范”，“约束也是保护”，张军强调。“家有家规、校有校规、国有国法，我们在学习、生活、成长中，在为人处世时必须自觉遵守，违反了就要承担相应的代价。这些代价有时候是相当高昂甚至会给终身带来影响的，未成年人也不例外。”

　　张军提到，同学们可能听过一些说法，如“法律对未成年人网开一面”“未成年人犯错后果一定更轻”，他指出，这些说法是片面的，法律面前人人平等。

　　未成年人身心发育尚不成熟，辨识能力还不够，因此，法律规定未成年人有严重不良行为或实施刑法规定的行为、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的，经法定程序会送至专门学校进行矫治教育。

　　张军讲到，法院审判过程中，对未成年人适用法律秉持的是“教育为主，惩罚为辅”原则，但并不意味着未成年人违法犯罪就可以免责，这一点要特别强调！只要触碰到法律的红线，无论是否成年，都会受到相应的处罚。

　　“法律是无情的，就是要让孩子们要有所戒惧，让家长、学校承担起责任。”“追究刑事责任，也是教育的一种方式；从宽处理也是感化，但不是不处理；最终的目的是挽救。”张军强调。

　　张军在北京二中开讲“开学第一课” 中青报·中青网记者 刘言/摄

　　张军建议同学们，要提升同理心，换位思考、推己及人。一些案例反映的未成年人犯罪行为，无论是造成他人身体上还是精神上的伤害，包括“网络开盒”“围观吃瓜”等，往往与缺乏同理心不无关系。

　　对此，要涵养正确价值观念。“青少年处在价值观形成的关键时期，要正确区分善恶美丑。”一些案例反映的未成年人误入歧途、坑骗他人或者相信“天上掉馅饼”，都与是非观念缺失有关。张军强调，同学们要涵养正气，培树社会主义核心价值观，以积极向上、向善、诚实守信为美，以为国家建设贡献聪明才智为追求，争当爱党爱国、勤奋好学、全面发展的好少年。

　　张军鼓励同学们学会沟通和表达。“拥有良好的沟通和表达能力，对未成年人健康成长至关重要。”案例反映的未成年人不良行为或受到侵害，往往缘起于与家长、老师之间的沟通不畅。张军表示，同学们如果遇到自己解决不了的困境，要勇于告诉家长、老师、亲友，“一定要知道，你的身后还站着家人、老师、政府等可以提供支持的力量。”

　　授课采取线上线下同步进行的方式，北京二中师生代表和家长代表在现场听课，各分会场学生通过教育系统直播平台在线收看。授课前，张军向学生代表赠送了法律图书和法院文创产品。

　　“张校长提到的一些真实案例与我们的生活连接紧密。”北京二中高二10班学生王一宸是第2次听张军授课，关于同理心的讲授让她印象深刻，“步入高中后，我常常认为自己长大了，家长说的话有时也会不以为然，认为自己的感受才是唯一正确的，甚至自己的行为已经伤害了他人都不知道。我会更加尊重他人、体谅他人，踏实走好人生的每一步。”